关键阶段三报告-家长资讯

在雅夫尼学院,澳门电子游戏官方网站每年三次向家长汇报孩子的学习进度, 通过基于数据的中期报告和一份完整的书面报告. 本次评估的目的, 记录和报告系统是为学生和家长提供一年中定期的信息,关于学生的进步和重要的, 关于学生如何提高.

详情请参阅您孩子的个人报告及相关文件, 详细的信息.

跟踪KS3的进展

所有的学科领域都清楚地了解他们的学生应该知道什么, 在七年级和八年级结束时能理解并能做的事情. 评估的重点是给予有效, 有影响力的反馈,为如何提高提供明确的指导,这样孩子们才能取得最大的进步.

每个科目有四个进度描述:

  • 新兴
  • 发展中
  • 保护
  • 掌握

根据孩子们对这些评估描述的表现来监测整个七年级和八年级的进展. 教师为学生提供书面和口头的反馈,向孩子解释他们目前做得好的地方,以及重要的是他们如何提高和朝着下一个评估描述前进. 每个科目的完整评估描述符网格可以通过点击下面的图标下载. 这些文件列出了儿童在七、八年级期间学习的技能、知识和概念.

七年级和八年级的评估不再给出目标年级和水平. 研究表明,目标驱动的文化对提高学生的成绩几乎没有帮助, 进步或抱负, 但是会让学生害怕失败,会让他们焦虑,降低他们的自尊. 因此,澳门电子游戏官方网站认为更重要的是提供明确的指导,如何提高和成为一个更好的学习者. 这与在整个学校发展成长思维文化是一致的, 哪一项是雅夫尼学院的首要任务. 这种做法的基本原理是建立在独立发展的愿望之上, 有弹性的, 终身学习者. 一定, 让澳门电子游戏官方网站的学生在早期阶段就投入学习, 独立的, 反思型学习者,他们能够理解如何最好地学习, 能很好地服务他们,并使他们在小学四及以后的课程中获得最大的成功机会.

 

 

  • 艺术评估描述格

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  • 计算评估描述符网格

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  • 戏剧评估描述格

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  • 英语七年级评估描述网格

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  • 英语八年级评估描述网格

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  • 食品技术7年评估描述网格

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  • 食品技术第8年评估描述网格

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  • 现代外语评价描述网格

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  • 人文学科评估描述网格

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  • JS -犹太历史7年级评估描述网格

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  • JS -犹太历史八年级评估描述网格

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  • JS -塔木德法典第7年评估描述网格

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  • JS -塔木德-第8年评估描述网格

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  • JS - Tenach七年级评估描述网格

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  • JS - Tenach八年级评估描述网格

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  • 七年级数学评估描述表格

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  • 数学八年级评估描述网格

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  • 音乐评估描述格

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  • 体育教育评估描述网格

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  • 科学评估描述网格

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  • 技术第七年评估描述网格

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  • 技术第8年评估描述网格

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