教与学

优秀的教学是Yavneh学院生活的核心. 课程是令人兴奋和刺激的,学生们被挑战以创造性的方式思考. 这就是为什么学术成绩如此优异的原因, 使学校在全国排名和年度排名中名列前茅.

请查收 澳门电子游戏官方网站的课程政策.

成长心态

澳门电子游戏官方网站的课程是由澳门电子游戏官方网站的学校改善优先事项决定的,一个持续的关键优先事项是发展独立, 有弹性的, 反光, 终身学习者.  结果是, 澳门电子游戏官方网站采用了增长思维的方法, 现在所有的教与学政策都是由什么决定的.

通过成长心态,澳门电子游戏官方网站可以培养学生的元认知能力.  We believe that pupils having an underst而且ing of what they are like as learners 而且 how they perform as learners under different conditions will contribute to their academic success 而且 enhance their wellbeing; in short, 帮助他们应对学校生活的压力.

k3的学生有明确的机会发展成长思维倾向在窗体时间. 他们还为学生们安排了专门的学习日,让他们有机会考虑自己作为学习者是什么样的,并制定策略提高自己作为学习者的能力.

成长心态的一个重要元素是发展一种理解,即失败是学习过程的重要组成部分.  澳门电子游戏官方网站希望澳门电子游戏官方网站的学生在不知道该做什么的时候知道该做什么. 一定, 这意味着在关键阶段3中,澳门电子游戏官方网站将学生的注意力从考试成绩和水平转移到强调过程. 知道如何提高和采取什么策略来提高比专注于当前水平更重要.

在Yavneh,澳门电子游戏官方网站相信“被卡住”是学习发生的时候, 培养学生的独立性和性格,“让学生摆脱困境”对他们的学业成功和以后的生活至关重要.  在一个压力不断增加的世界里,澳门电子游戏官方网站希望澳门电子游戏官方网站的学生有能力茁壮成长.  澳门电子游戏官方网站相信在澳门电子游戏官方网站的年轻人中培养成长型思维将有助于实现这一目标,这就是为什么澳门电子游戏官方网站选择通过成长型思维的视角来看待澳门电子游戏官方网站的课程.

  • 计算

    关键阶段三
    KS3计算机课程的目标是培养独立的、有弹性的、接受挑战的学习者, 把试错视为学习过程中至关重要的一部分,谁会在合作中成长. 澳门电子游戏官方网站广泛的课程将寻求激发求知欲,以寻求/建立现实世界和跨课程的联系. 学习者将获得有效地将信息组合成计算机可以提供的不同格式的技能,并考虑到目的和目标受众. 学习者还将了解计算机体系结构的基本原理,并能够分析典型设计中的结构, 嵌入式系统和人工智能. 他们将理解问题是什么,并能够以计算机的方式分解和推荐解决方案, 人类或两者都能理解, 将这个解决方案转化为一个可行的方案.

    电脑已成为日常生活中必不可少的一部分. 通过对计算学和计算思维的学习, 学习者将发展广泛的基本技能, 知识和理解,他们将需要在他们的余生,使他们能够有效地参与到现实和数字世界.

    关键阶段四
    关键的4阶段学生参加新的OCR板GCSE 9-1计算机科学.  GCSE由两篇外部评估的书面论文和一份非考试评估(NEA)进行评估,这是一个在课堂上进行的项目,由班主任打分.  论文1涉及硬件、网络和使用计算机的伦理影响.  论文2关注算法i.e. 程序员试图解决问题的方法背后的计算思维.  它还涉及如何将真实世界的数据以数字形式表示的问题.  NEA由考试委员会设置的3个编程任务组成,学生必须在受控条件下计划和编程在课堂时间内.  澳门电子游戏官方网站使用Python编程语言进行评估.

  • 创造性的艺术

    创意艺术系汇集了艺术, 音乐和戏剧的创造性和愉快的环境提供广泛和平衡的创造性课程的关键阶段第三, 四和五. 澳门电子游戏官方网站的目标如下:

    愿景声明
    创意艺术学院的目标是培养创意, 好奇的, 独立和反思的学生,喜欢在艺术实验中冒险, 音乐与戏剧.

    澳门电子游戏官方网站鼓励学生不仅要热爱和享受创意,还要用语言来表达自己和谈论自己的工作.

    通过令人兴奋的艺术体验, 澳门电子游戏官方网站鼓励音乐和戏剧专业的学生学习技能,帮助他们在更广阔的世界中成为终身学习者. 

    澳门电子游戏官方网站课程的目的是提供

    1. 均衡的艺术、音乐和戏剧课程
    2. 激发学生的创造力,从各种流派和影响
    3. 鼓励学生有信心表达自己和表现自己.

    实现- - - - - - 课程将通过引人入胜的课程来实施, 浓缩计划, 广泛的课外活动, 有效的评估和独立工作和与他人合作的机会.

    资源 -澳门电子游戏官方网站很幸运有一流的设施和专门的房间,包括录音室, 音乐教学室, 戏剧工作室和专业美术室. 主剧院用于学校每年的演出, 这些活动每年在学院内部组织,澳门电子游戏官方网站还有许多其他活动,如艺术展览和音乐晚会.

    关键阶段三
    所有学生都被教授广泛的活动,旨在鼓励技能和表现的创造性艺术. 以下是KS3涵盖的一些主题:

    艺术 音乐 戏剧
    日常用品——学生学习形状、色调和线条的使用. 探索色彩和色彩混合 音乐元素——练习听力、表演和作曲技巧  设计的表演-看写你自己的剧本和表演. 理解如何在表演中使用语言、动作和舞台

    昆虫生活-印刷,绘画技能和学习看和理解艺术家的作品. 学生们创造他们自己的令人兴奋的3D bug

    电子游戏音乐-使用电脑软件和作曲软件创造你自己的音乐作品 学习提高自信的技巧,制作一出合作的戏剧 
    异形鱼——进一步观察颜色的使用和对粘土的探索,并利用当代艺术家来影响他们自己的设计

    节奏和鼓-表演和听力技巧  分析从业者和他们的工作如何影响了今天的戏剧
    美食光荣的食物-一个令人兴奋和富有想象力的探索所有美味的东西. 进一步发展绘画和制作技能  学生有机会设计和制作他们自己的乐器 研究人物刻画和如何刻画不同的性格和人物 
      流行音乐-表演和作曲. 写自己的流行歌曲的好机会

    学习如何小组合作,在观众面前创作一段表演
      布鲁斯和爵士——回顾音乐风格的历史,探索表演和聆听

     
      音乐剧——观看和创作用于表演的音乐  

    所有学生在创意艺术方面的进步都受到密切监督. 学生在上课时将会得到明确的口头反馈,告诉他们具体任务的进展情况, 给自己一个提升的机会. 澳门电子游戏官方网站会就学生的长处和发展领域向他们提供建议,并就适当的改进机会提供建议.

    关键阶段四

    艺术的普通中等教育证书考试
    在本课程中,学生遵循艺术,工艺和设计规范. 他们有机会在一系列的媒体和过程中进行实验,包括, 画, 油漆, 印刷, 粘土工作, 三维结构和纺织品的使用. 学生们从了解艺术家开始,并利用他人的作品来影响自己的旅程. 在整个课程中,他们可以选择自己的专业领域.

    学生的评估分为四个不同的评估目标-   发展的想法 通过调查,展示对来源的批判性理解; 完善工作 通过探索思想,选择和试验适当的媒体; 记录思想,与意图相关的观察和见解; 给出一个个人的、有意义的回答 这就实现了意图.

    GCSE由两个部分组成,第一部分是课程作业,占期末成绩的60%,第二部分是外部布置的作业,占期末成绩的40%.  

    摄影GCSE
    学生遵守EDUQAS的摄影规范. 他们有机会探索一系列的摄影领域的研究,如工作室摄影, 实验图像和运动图像. 学生开始学习实用的镜头技能和数字照片编辑. 基于项目的学习将被告知摄影的历史和当代摄影师的创造性反应, 设计师和艺术家.

    学生的评估分为四个不同的评估目标- 发展的想法 通过调查,展示对来源的批判性理解; 完善工作 通过探索想法, 选择和试验合适的介质, 材料, 技术和过程; 记录思想,随着工作进展,与意图相关的观察和见解; 给出一个个人的、有意义的回答 这实现了意图,并展示了对视觉语言的理解.

    GCSE由两个部分组成,第一部分是课程作业,占期末成绩的60%,第二部分是外部布置的作业,占期末成绩的40%. 

    音乐的普通中等教育证书考试
    在本课程中,学生将遵循EDUQAS的音乐规范. 他们有机会探索一系列的音乐风格和技巧. 学生首先学习音乐元素和作曲风格,利用他人的作品影响自己的旅程.

    GCSE由三个部分组成:

    组件1 -成绩(课程作业单元.这是由两个表演组成的:a 独奏表演 而且 整体性能. 演出总时长为4-6分钟.

    组件2 -作文(课程作业单元.这是由两部分组成的:a 自由组合 而且 简短的作文 (简报由EDUQAS制定,发给11年级学生). (占GCSE最终成绩的30%.)

    组件3 -听力和评价考试-占GCSE最终成绩的40%.   考试基于四个不同的学习领域—— 西方古典音乐,合奏音乐,电影音乐和流行音乐.

    戏剧GCSE
    We’ve built in as much opportunity as possible for students to do what they enjoy most; to participate in performance. 课程由三个部分组成,让学生有机会设计戏剧, 实践探索文本,练习基于文本的表演.  

    学生可以选择发展为:

    • 表演者
    • 设计师(灯光、音响、布景、服装、木偶)
    • 表演者和设计师.

    无论他们选择什么, 学生们一定能学到很多宝贵的技能, 既戏剧化又可转让, 这将扩展他们的视野.

    追求成功
    笔试的目的是帮助所有学生充分发挥他们的潜力. 有各种各样的提问风格, 他们要求学生将所学到的戏剧表演知识与他们的实际经验结合起来,发挥他们的想象力.

     

  • 设计及科技

    关键阶段三 技术课程

    愿景声明
    培养和激发学生对周围科技世界的兴趣. 培养和鼓励他们对不同学科的热情:抗性材料, 系统控制与食品技术“,. 激发学生思考他们周围世界的每一件事——承认和思考设计是如何应用于澳门电子游戏官方网站现代生活的各个方面的,从旅行和交流到娱乐和健康改善.

    确保学生拥有实践技能,能够将他们的想法和概念在车间环境中转化为三维工作产品. 这将包括传统技能和非常现代的CAD/CAM软件和机器的使用的混合. 学生们还将能够安全和卫生地准备和烹饪各种各样的食物, 使用许多不同的食物制作设备和技术.

    技术及其相关学科为学生提供了真正的“生活技能”. 现实世界的实际经验.  

    在Yavneh学院,设计和技术分为以下三个科目:

    • 耐材料
    • 系统与控制
    • 食物与营养

    课程以非常“亲力亲为”的方式教授. 这让学生们在使用许多新工具和机器时获得了信心,并鼓励他们生产物品带回家. 学生还将学习“设计过程”, 在任何可能的情况下,都将鼓励他们设计自己的解决方案来解决实际问题.  家庭学习将被用来加强课堂课程的实践性. 

    KS3鼓励学生使用现代设备和技术,学生可以在系统和控制中使用现代计算机控制设备, 以及一台电脑控制的乙烯切割机和激光切割机. 计算机辅助设计使用二维设计教学. 学生每两周有两节1小时的设计和技术课程. 他们定期通过教师评估进行评估. 在整个KS3课程中,学生们被教授与科学的交叉课程联系, 数学, 商业研究及资讯及通讯科技.

    关键阶段四
    在KS4,学生可以选择学习GCSE的设计和技术,或食品制备和营养. 在设计和技术方面,学生可以参加多个GCSE课程.

    所有GCSE设计和技术科目的评估和考试方式相同:50%的GCSE通过受控评估项目进行评估, 哪些是在10年级开始,11年级完成的. 另外50%的课程是在11年级结束时通过2小时的考试进行评估. 学生在控制评估中有很大的灵活性,可以从各种各样的项目中进行选择.

    GCSE设计与技术
    GCSE设计与技术将吸引那些喜欢学习电子和机械的学生, 除了享受用他们的双手工作和用木头制作作品, 金属和塑料. 科学、数学和商学之间有跨学科的联系. 该课程将特别适合那些考虑进入建筑或制造业或, 谁会考虑从事工程或其他行业, 计算机控制(机器人). 同时也是一个学术课题, 设计与技术也教授学生实用技能, 哪一个将有助于培养现实生活中的技能. 

    课程分为以下几个部分:

    • 电子产品
    • 机制
    • 材料及其特性
    • 智能现代材料
    • 储能与发电
    • 设计的系统方法

    学生将花大量的时间学习和学习上述领域,但他们也将关注某些方面的抗腐蚀材料,包括木材, 金属和塑料. 现代复合材料也将被研究.

    在十年级,学生们将参与几个较小的项目, 当他们进一步发展他们的实践技能, 以及学习设计产品和完成他们的个人学科知识.

    GCSE食品准备和营养
    GCSE食品制备和营养课程关注食品的实用和科学方面. 学生将学习有关饮食的知识, 营养和健康的生活方式以及理解烹饪过程中发生的化学反应, 除了技术方面的食物准备.  课程将被分成两部分, 大约一半的时间花在设计上,一半的时间花在制作上. 科学、数学和商业研究之间存在跨学科的联系. 这门课程特别适合那些考虑从事与食品相关职业的学生,比如营养学家, 营养师, 食品技术专家, 厨师和伙食承办商. 同时也是一个学术课题, 食品技术还教授学生实用技能, 哪些是他们余生所必需的.

    这门课程分为理解食物的相关理论和食物制备的科学性质. 学生们将学习新食物的发明, 智能材料和烹饪过程中发生的化学反应. 实践工作是课程的一个重要组成部分,课程涉及高影响力的技能.

    第10年, 学生们首先要做几个小项目来培养他们的实践技能, 学习设计产品和制造业的工业世界. 11年级将进行两个不同的受控评估项目.

  • 英国语言与英国文学

    愿景声明

    澳门电子游戏官方网站的k3和k4课程都是基于澳门电子游戏官方网站的目标:培养真正的读者, 真正的作家,真正的评论家, 他们了解这种力量, 欣赏权力,才能使用权力, 书面语和口语. 

    通过澳门电子游戏官方网站对课程结构和内容的决定, 澳门电子游戏官方网站的目标是带领学生踏上一段旅程,点燃并培养他们对演讲的热情, 听, 阅读和写作.   澳门电子游戏官方网站希望澳门电子游戏官方网站的学生真正欣赏语言所拥有的强大力量. 澳门电子游戏官方网站想让他们看到它是如何被用来给读者或听众带来感受的, 它是如何让他们思考并提出大问题的. 澳门电子游戏官方网站希望他们对这些作家和演说家的技巧感到敬畏和惊叹, 谁能最终掌握这种力量, 他们可以成为那些作家和演说家,并在考试和其他方面使用这些技能. 更重要的是,澳门电子游戏官方网站希望澳门电子游戏官方网站的学生全面发展, 善解人意, 理解人类 自己的 经历和生活是暴露在文本中探索的主题和思想的“普遍性”的结果.

    KS3 -英语语言 & 英国文学

    年7
    七年级, 澳门电子游戏官方网站的学习计划是围绕澳门电子游戏官方网站的“大问题”建立的,澳门电子游戏官方网站的目标是确保学生能够识别并参与作者在他们的文本中探索和呈现的“大想法”.

    怪物是真的吗??
    作者如何运用文字的力量来揭示世界上的“怪物”?

    讲故事的起源是什么?
    童话给澳门电子游戏官方网站上了多么有力的一课啊?

    只用几个字就能传递出强大的信息吗?
    诗歌比散文更能让你思考和感受吗?

    这些强有力的信息是否跨越了时间和地点的界限?
    莎翁的文字对现代观众是否仍有震撼力?

    只有文学才有力量吗?
    语言的力量能在现实世界中发挥作用吗?

    年8
    八年级, 澳门电子游戏官方网站的学习计划建立在此之上, 现在除了要理解作者传达给读者的信息之外, 澳门电子游戏官方网站力图培养学生的能力,使他们能够剖析作者利用的各种语言工具,从而成功地创作出这些信息, 学习如何有信心地分析和批评.

    文本是反映社会的一面镜子吗?
    作者如何运用文字的力量来揭示人类的好与坏?

    诗人有不同的“权力调色板”吗?’
    是什么让诗歌如此强大?

    喜剧有力量吗?它能跨越时间和地点的界限吗?
    喜剧怎么能如此强大,还能让澳门电子游戏官方网站思考和感受呢?

    所有的非虚构作品都是真实的吗?
    你怎么能用文字的力量来质疑真理呢?

    规则在文本中重要吗?
    “结构”是和语言一样强大的工具吗?

    年9
    第9年以第7年和第8年的学习为基础, 现在,他们还试图帮助学生理解特定文本的社会作用, 历史和文化背景发挥作用, 塑造读者的反应. 澳门电子游戏官方网站也寻求进一步发展学生自己对作家调色板的掌握, 读小说, 主题短篇单元, 创意写作单元和非虚构单元, 在开始浏览KS4文献文本列表之前.

    KS4 -英语 & 英国文学——“伟大的思想”
    在10年和11年,澳门电子游戏官方网站的学生遵循AQA GCSE语言和文学考试大纲.  澳门电子游戏官方网站学习核心课本, 把澳门电子游戏官方网站之前所学的知识结合起来, 使学生能够自信地参与到作家的文学大炮形状和传达他们的“大思想”的方式中来。, 与权力挂钩, 冲突, 爱, 阶级与性别.

  • 地理位置

    地理课程使命宣言:

    培养好奇、有能力、合作、有内在动力的地理学家

     目的- - - - - - 为学生的生活提供地理背景, 无论是在英国方面,还是在与更广泛世界的联系方面. 为学生提供必要的知识,使他们对英国和更广泛的世界面临的当前问题做出明智的地理决策, 运用证据和理论. 目的是培养“世故”的学生, 用对世界的知识和理解来作为英国公民做出未来的决定.
    实现 -这将通过参与来实现, 互动课程, on current global issues which will stretch their underst而且ing 而且 decision making abilities through enquiry led learning; effective formative assessment; providing opportunities for collaboration 而且 investigation.
    影响 – To give students; a knowledge of physical 而且 human geography, 在英国和世界范围内, 而且 画 links between the two; to be able to link their knowledge of 地理位置 to their studies of 历史.

    KS3课程内容:
    学生将有机会调查形成英国和世界地理的因素. 在七年级和八年级, 学生将建立对地理概念和人文地理和自然地理主题的上下文理解,主题包括生态系统等不同的主题, 城市化和气候变化. 学生将有机会发展他们在以下方面的技能:

    地图的技能 -使用一系列不同的地图来解释和分析人类和物理特征的不同模式.
    区位的知识 -了解区域的地理位置,并将其与开发和地图技能联系起来.
    使用/解释数据 -使用一系列数据(图表、照片、模型)来解释和得出结论.
    意义 -根据社会、经济和环境类别判断事件的重要性
    数学技能 -运用一系列数学技能,如图表、平均数和统计.
    原因和后果 -确定和评价一系列地理事件的原因和后果, 比如地震. 

    关键阶段3的评估
    学生们每半个学期都会被评估他们回忆事实信息和运用所学技能的能力. 每次评估的反馈将是知识测试的分数和教师对学生展示相关技能的程度的评价-见下文:

    KS4课程内容
    GCSE地理可能会吸引那些对周围世界感兴趣的学生,那些想要发展自己对威胁改变澳门电子游戏官方网站生活方式的全球问题的理解的学生. 对环境有浓厚的兴趣是必不可少的, 尽管对人们和他们来自的国家或文化的自然好奇心是必要的. 本课程将包括完成实地工作. 以及发展知识和理解所研究的主题, 该课程还将教授从决策到数据解释的一系列技能.  

    水平链路
    如果你认为你可能想在A - Level学习这门课程,请注意你必须在GCSE中选择它.

    关键阶段4的评估
    学生们至少每半个学期要接受一次评估,评估他们回忆事实信息的能力,以及运用所学技能回答GCSE风格的问题的能力. 根据GCSE的评估标准对学生进行评分,并向他们展示如何通过使用模型答案和通过老师提高成绩, 同伴和自我评价.

    试卷1:生活在物理环境中(占GCSE总分的35%)

    单元1a -自然灾害的挑战
    这部分课程将研究自然灾害的本质,从构造灾害(如地震和火山)到天气灾害(如飓风). 澳门电子游戏官方网站还将研究气候变化的影响,以及如何帮助减少这些影响.

    单元1b -现实世界
    本节将介绍什么是生态系统, 澳门电子游戏官方网站将重点关注热带雨林和炎热的沙漠环境. 澳门电子游戏官方网站将研究这些地区面临的威胁,以及澳门电子游戏官方网站如何可持续地利用这些空间.

    单元1c -英国的自然景观
    这部分课程将关注英国,以及澳门电子游戏官方网站的自然景观是如何受到河流过程的影响,以及英国海岸是如何随时间变化的.

     试卷2:人类环境的挑战(占GCSE整体考试的35%) 

    单元2a -城市问题与挑战
    本模块将研究城市环境以及全球城市地区是如何迅速扩张的. 澳门电子游戏官方网站将调查与城市变化相关的好处和挑战,并研究创建更可持续的城市地区的方法.

    单元2b -变化中的经济世界
    本模块将重点讨论全球经济发展的变化如何影响数十亿人的生活质量. 澳门电子游戏官方网站将研究现有的减少发展差距的方法,以及不同地区如何应对失业和经济变化.

    模块2c -资源管理的挑战
    本模块将专注于食物如何, 水和能源对人类发展以及澳门电子游戏官方网站如何保护和维持这些资源至关重要.

    试卷3:地理应用(占GCSE总成绩的30%)
    本次考试将考察构成本课程技能要素的地理知识的两个方面. A部分将侧重于发行前的小册子,并将测试他们解决问题的能力. B部分将直接评估他们的实地工作技能,这些技能将通过在两年的课程中进行两项实地工作而得到发展.

    评估
    最终成绩的100%是由笔试决定的,笔试包括三篇论文的简短和扩展的回答问题.

  • 历史

    历史课程使命宣言:

    创造好奇的、有能力的、合作的、有内在动力的历史学家

    目的- - - - - - to provide students with a historical con文本 for their contemporary lives; to provoke 而且 satisfy historical curiosity; provide the knowledge necessary to underst而且 而且 embody British values 而且 a sense of citizenship; to provide a ‘safety net’ of essential milestones in history for students who will not take at GCSE; to provide the con文本ual knowledge 而且 develop the skills necessary to succeed at GCSE
    实现- - - - - - the curriculum is to be implemented through; engaging lessons; enquiry led learning; effective assessment; providing opportunities for collaboration 而且 investigation
    的影响, students will have gained; a knowledge of UK history 而且 the UK’s place in Europe 而且 the wider world; a sense of the themes 而且 epochal changes in UK history; an ability to create links between 历史 而且 地理位置.

    KS3课程内容
    学生们有机会调查从1066年到1945年英国历史上的重要时刻. 澳门电子游戏官方网站的目标是让学生对这一时期的一些关键里程碑有一个上下文的理解,以及每个重要的时代是如何以及为什么重要. 除了了解过去发生了什么, 学生将学习展示以下历史技能的进步:

    因果关系 -能够解释和分析事件的原因和后果
    变化和连续性 -解释和分析随时间的变化和连续性
    意义- - - - - - 对事件和个人的相对重要性作出判断
    使用资源 -使用证据支持自己的观点,并分析资料来源,使其有用 解释 -理解对过去有不同的解释,并解释为什么人们有不同的观点

    关键阶段3的评估
    学生们每半个学期都会被评估他们回忆事实信息和运用所学技能的能力. 每次评估的反馈将是知识测试的分数和教师对学生展示相关技能的程度的评价-见下文:

    KS4课程内容 
    GCSE课程为期三年. 在9年级,学生们会得到每个主题的概述, 在他们从KS3过渡到GCSE的过程中,学习一些关键的概念和事实,发展他们的历史技能. 第10年, 学生们再次研究这些话题,但这一次更详细,他们有机会在准备11年级的时候磨练自己的考试技巧. 在11年级,学生既巩固了他们的理解,又有机会通过更深入地学习每个话题来拓展和挑战自己, 练习在GCSE考试中取得成功所需的技能.

    关键历史技能:学生们将能够在他们在KS3开始发展的技能的基础上继续发展

    关键阶段4的评估
    学生们至少每半个学期要接受一次评估,评估他们回忆事实信息的能力,以及运用所学技能回答GCSE风格的问题的能力. 根据GCSE的评估标准对学生进行评分,并向他们展示如何通过使用模型答案和通过老师提高成绩, 同伴和自我评价.

    水平链路
    如果你认为你可能想在A - Level学习这门课程,请注意你必须在GCSE中选择它.

    历史GCSE:

    1: 主题研究和历史环境
    这包括专题研究 药物穿越时间,c1250-present 第一次世界大战西线的历史环境研究,1914 - 1918年:医学).

    论文2: 时期研究与英国深度研究
    这包括对英国的深入研究 伊丽莎白早期的英格兰,1558-88年 和(世界历史)时期的研究 超级大国关系与冷战,1941 - 1991.

    论文3: 现代深度研究
    这包括对(现代史)的深入研究 魏玛和纳粹德国(1918 - 1939年.

    评估

    论文1(占资质的30%):
    笔试:1小时15分

    论文2(占资格的40%)
    笔试:1小时45分钟

    论文3(占资格的30%):
    笔试:1小时15分

    注:GCSE历史中不再有课程作业(受控评估)单元. 现在100%的评估都是基于三篇论文的考试.

  • 非正式犹太教育(IJE)

    雅夫尼学院在很大程度上是一所犹太学校,而不仅仅是一所犹太孩子的学校. 这是通过具有挑战性的正式犹太研究课程实现的, 辅以全面的IJE课程.  澳门电子游戏官方网站的目标是为学生提供全面积极的犹太体验,并将犹太教带入生活.  澳门电子游戏官方网站的IJE项目通过学校独特的丰富课程来实现, 在休息和午餐时间,在JS的课程和通过学校旅行.

    Chagim(节日)
    澳门电子游戏官方网站以各种方式庆祝Chagim,包括:-

    • 逾越节前羊角号比赛
    • 澳门电子游戏官方网站的学生享受住棚节,在澳门电子游戏官方网站学校的住棚节吃东西,参加各种各样的特殊活动.
    • 学生们与嘉宾一起参加每天的光明节服务.
    • 特别的Tu B 'Shevat活动
    • 普珥节庆祝活动,包括阅读《澳门电子游戏正规网站》、Seudat普珥节和互动活动. 
    • 逾越节前的活动包括无酵饼烘烤.
    • 纪念犹太赎罪日和犹太赎罪日
    • Yom Ha 'atzmaut整个学校Shacharit, 以色列的生日晚会和午餐时间的现场音乐活动. 

    ;痒(善良)
    澳门电子游戏官方网站的学校座右铭“Olam c在这里d Yibaneh”(一个建立在善良之上的世界)通过澳门电子游戏官方网站的许多志愿活动被赋予了生命:-

    • 许多学生自愿经营澳门电子游戏官方网站的慈善机构和象棋翼“我Echad”。, 哪些机构举办了许多创新和成功的筹款活动.
    • 澳门电子游戏官方网站的许多八年级学生参加了Yoni Jesner奖(一个象棋志愿项目,以纪念Yoni Jesner),去年他们完成了1388小时的志愿工作.
    • 艾伦·塞尼特正直领袖计划.
    • WOHAA
    • 项目的微笑
    • 雅Yavneh

    住宅旅行

    • 许多学生参加寄宿的安息日
    • YCIT(雅夫尼学院以色列之旅)
    • 12年级学生波兰之旅.

    犹太人的生活

    • 七年级 & 8名学生每两周参加1小时的IJE课程. 
    • 午餐俱乐部-午餐 & 学习,以色列协会和帕沙比萨. 
    • Yahadut课程-这是澳门电子游戏官方网站的必修六年级课程, 它横跨正式和非正式的犹太教育.  学生们选择他们感兴趣的课程.  IJE的课程包括Hadracha和以色列宣传.    
    • 所有的学生都接受了当地拉巴尼姆和其他嘉宾演讲者的演讲.
    • 八年级学生参加信仰与信仰论坛连结计划. 
    • YCLP(伦敦雅夫尼学院课程)
    • IJE休息室是学生们可以在休息时间和午餐时间去的地方,与IJE团队聊天,与朋友们共度时光. 

    IJE浓缩的一些例子是:

    我Echad
    加入Yavneh学院的慈善部门, 培养你的领导能力和团队合作能力,帮助澳门电子游戏官方网站成为一所关怀他人的学校. 帮助澳门电子游戏官方网站想出筹款计划和活动是如此令人兴奋和愉快,所有的学生都想参与这学期. 

    J-艺术
    你喜欢艺术吗?? 你喜欢富有创造力和享受乐趣吗? 如果是的话,这篇文章就是为你准备的. 是时候发掘你隐藏的艺术天赋了. 你将有机会用mezuzah制作犹太艺术品和工艺品, kiddish杯, 白面包布, 装饰玻璃磨损和更多. 最重要的是, 你制作的每件东西都可以带回家,向你的朋友和家人展示你在J-ART制作的美丽的东西. 它们将是你的!

    雅Yavneh
    安息日是家人和朋友聚在一起的日子,这是很多人难以负担得起的日子. 在这种充实中, 你将有机会做一些真正的善事,帮助那些没有澳门电子游戏官方网站幸运的人. 你将帮助准备不同的物品,人们需要在安息日和chagim, 哪些会分发给澳门电子游戏官方网站社区有需要的成员.   This is a repeat of the Thursday enrichment; you cannot do both. 

    项目的微笑
    动手去帮助澳门电子游戏官方网站的当地社区.  Our projects have included; creating packs for children in hospital containing arts 而且 crafts 材料, 零食, 谜题和静止, 把狗打包给流浪狗, 为收容所的妇女制作情人节巧克力和糖果, 为贫困家庭准备的圣诞帽零食袋, dreidal套件的礼物, 制作可生物降解的花盆,为巴尼特医院感恩花园种植种子等等.

  • 犹太人的生活

    雅夫尼学院犹太研究部门愿景声明

    犹太民族精神

    澳门电子游戏官方网站的犹太精神是澳门电子游戏官方网站所做一切的核心, thus our pupils are expected to exemplify the values that they are taught; they are expected to treat others with respect, 以积极的态度为学校社区做贡献,并积极参与澳门电子游戏官方网站的慈善和慈善活动. 澳门电子游戏官方网站认为,重要的是,澳门电子游戏官方网站的学生认识到他们对他们所属的不同社区的责任. 因此,澳门电子游戏官方网站的tzedakah活动每年集中在三个由学生选择的慈善机构, 一个是英国犹太人慈善机构, 一个是英国非犹太慈善机构,另一个是以色列慈善机构.

    We believe that the Hebrew language is more than just a tool to access classical Jewish 文本s; it is central to Jewish identity in the modern world 而且 forms a link between our pupils 而且 people of the State of Israel. 在Yavneh学院,所有学生都将Ivrit作为现代外语来教授.

    九年级, 学生们有机会在夏季学期结束时去以色列的住宅旅行, 参观圣经的场景, 他们在学校学到的历史和文化兴趣,并获得了对当代以色列社会的第一手了解.

    在12年级,学生有机会访问波兰. 为他们的来访做准备, 他们了解到波兰犹太人经历的1000年充满活力的历史,从而对大屠杀所造成的损失有更深的理解.

    澳门电子游戏官方网站的目标是让澳门电子游戏官方网站的学生在离开时舒适地了解他们在siddur周围的方式,并能够在他们的一生中参加服务和犹太活动. 为此目的, 每天下午为所有学生举行明查礼拜,上午每两周举行一次沙查礼礼拜,作为早会和全校庆祝活动的一部分,如普林节和赎罪日. 一种自愿的沙克特服务, 然后是早餐, 是否在上学前举行,以及冬季的志愿maariv服务. 那些参加早班的学生, 澳门电子游戏官方网站提供了一个早上的shiur,讨论一系列的话题. 学校有自己的犹太教堂,这进一步增强了澳门电子游戏官方网站服务的美感.

    雅夫尼学院是一所犹太价值观渗透到学校生活中的学校, 而不仅仅是犹太研究课程. 尽管澳门电子游戏官方网站的学生对其宗教遗产的知识和理解是通过犹太研究课程发展起来的, 此外,还有一项令人振奋的非正式犹太教育和文化活动方案, 和其他社区服务活动. 

    雅夫尼学院是一所现代正统学校,它欢迎来自不同犹太教派的学生. 澳门电子游戏官方网站的目标是让澳门电子游戏官方网站的年轻人具备这些技能, 了解和理解他们的宗教和文化遗产,使他们能够自信地参与和享受作为犹太社区的成员.

    雅夫尼学院将以色列国的存在视为犹太人生活的中心. 澳门电子游戏官方网站努力使学生们充满对上帝的爱, 教他们尊重人类的多样性和不同的观点. 澳门电子游戏官方网站的目标是成为犹太和世俗研究的卓越中心, 哪里的孩子在一个刺激和培养的环境中学习. 澳门电子游戏官方网站的目标是培养学习Torah和了解更广泛的文化是他们身份的核心的年轻人. 澳门电子游戏官方网站认为研究传统文本, 希伯来语和犹太历史培养了一个以共同的传统和学习热情为特征的学校社区.

    课程目标

    1. 使学生具备技能知识, 理解并热爱他们的宗教和文化遗产和身份.
    2. 使学生有信心和愉快地参与犹太社区的成员.
    3. 鼓励学生了解他们的犹太教如何适用于各行各业

    目的- - - - - - to provide students with the tools to underst而且 their place within the modern world; the importance of the patriarchs, matriarchs 而且 other role models from whom so much is learnt that is relevant to students’ lives; to cultivate a love of Torah learning 而且 mitzvah observance, a desire to enquire both in school 而且 independently 而且 an appreciation of chavruta-style learning; to offer a Jewish con文本 for their contemporary lives, including the origins 而且 importance of the L而且 of Israel; to encourage the development of Hebrew language skills to aid 文本ual underst而且ing 而且 interpretation; to underst而且 the importance of respect for difference, 不管是什么形式,还是个人的, social 而且 communal responsibility; to ensure pupils demonstrate 而且 model the ‘Yavneh Way’ both in school 而且 the wider community, 强调礼貌的影响, 善良, courtesy 而且 respect; to build a firm foundation of knowledge from which to progress successfully to 而且 within Key Stage 5.

    实现- - - - - - 课程将通过:令人兴奋和吸引人的课程来实施, with cross-curricular input from other departments; motivational learning to inspire 而且 trigger enquiry; ongoing assessment to support success for all; opportunities for collaboration, 尤其是chavruta-style.

    的影响, students will have gained: a thorough grounding in Jewish thought 而且 belief; an underst而且ing of the importance 而且 continued relevance of Jewish heritage 而且 identity; the ability 而且 desire to transform Jewish learning into practice; an appreciation of the centrality of the L而且 of Israel 而且 of community.

    正规犹太教育

    关键阶段三
    “雅夫尼学院的犹太教育非常出色.(Pikuach 2016)
    The 关键阶段三 (KS3) curriculum is divided into two sections; Limudei Kodesh 而且 Jewish 历史. 正式的犹太研究课程通过一系列全面的非正式犹太教育(IJE)活动和犹太丰富机会得到加强.  在七年级和八年级,所有学生每两周有八小时的犹太研究课程. 这分为五堂利木台科得斯课, 两节犹太历史课程和一堂非正式犹太教育课程.  在9年级,IJE课程被额外的犹太历史课程所取代. 所有的学生都有机会在周一晚上参加“放学后打赌Midrash”活动,帮助学生提高他们的文本技能.

    所有学生都通过广泛的活动进行教育,旨在发展各种各样的读写能力, 社交和心理技能. 以下是在KS3的犹太研究课程中,学生将学到的一些技能:

    读写能力 心理技能 社会技能
    • 能够完成一系列短、中、长的回答问题.
    • 阅读希伯来语和英语的文本.
    • 分析课文并对课文提出自己的看法.
    • 比较和对比不同文本片段上的不同评论.
    • 保持专注,明确自己想要进步
    • 自愿回答问题或做演示
    • 以个人和团体的方式解决问题
    • 认清自己的优势和劣势
    • 描述并解释工作中有效的优点和缺点
    • 表现出完成挑战性任务的韧性和决心
    • 评估性能并识别WWW和EBI
    • 带领一个小组参加班级活动
    • 评估自己、伙伴或团队的工作
    • 能够对自己、合作伙伴或团队的工作提出改进建议
    • 使用语言和非语言交流  
    • 支持老师上课
    • 在小组中很好地工作
    • 工作出色,领导更大的团队
    • 能听别人说话

     

    不断监测所有学生在犹太研究方面的进展情况. 在课堂上,学生们会得到关于他们在特定任务上的进展的明确口头反馈,然后给他们一个改进和改正错误的机会. 学生将被告知他们的长处和短处,并得到进一步提高的适当机会的建议.

    犹太人的历史: 澳门电子游戏官方网站的KS3课程是为所有学生设计的,一万年的犹太历史, 从第二拜特·哈米达什(神庙)时期到21世纪犹太人的生活. 本课程特别设计于九年级夏季学期结束, 这样学生们就可以在参加雅夫尼学院以色列之旅之前了解以色列国的历史,并亲眼看到他们在课堂上学到的东西.

    Limudei Kodesh (LK): 澳门电子游戏官方网站的LK课程旨在让学生有机会学习和探索坦纳赫(圣经)和塔木德(口头律法)不同章节的关键段落。. 七年级, 学生们花两个学期学习Bereshit的文章,一个学期学习Sefer Yehoshua.

    八年级, 学生花两个学期学习Shemot的段落,一个学期学习Shoftim的书, 考虑文本, 精选的评论和相关信息. Topics include how the Jews became slaves in Egypt; the birth of Moshe; Moshe’s revelation; the Sneh (Burning Bush); the cycle of idolatry in Shoftim; the story of Devorah 而且 the story of Shimshon the Judge. 

    九年级, 学生们开始学习Bamidbar的选段,剩下的时间学习Sefer Shmuel, 文本, 注释及其意义. Topics include Moshe hitting the rock; Moshe sending spies into the l而且 of Canaan 而且 the lives of King Shaul 而且 King David.

    全年, 除了学习课文中的段落和一些精选的注释, 学生也认为信息和主题是明显的,以及《澳门电子游戏正规网站》如何补充这些,并使学生看到现代的联系.  

    学生们有机会在一年中适当的时间了解各种chagim(节日)的背景,以及与每个节日有关的halachot(犹太法律). 非正式犹太教育团队开办的一些令人兴奋的项目补充了这一点. 除了, 贝特·米德拉什赛道上的学生, 深入探究律法和查金背后的犹太文本,关注查金的不同方面.

    关键阶段四

    关键阶段4, 学生完成宗教研究iGCSE 4RS1,由eddexcel支持和评估. iGCSE由两个组件组成. 论文1着眼于信仰和价值观. 这给了学生们机会去看一些哲学主题,比如, 宇宙, 创建, 人类的位置,以及生与死. 除此之外, pupils also study some ethical topics such as; Peace 而且 conflict, 权利, 平等与社会正义. 在试卷2中,学生们更仔细地研究了犹太教和宗教共同体. 学生们关注的是起源和对社会的影响, 庆祝和朝圣以及敬拜和实践.

    课程大纲将为澳门电子游戏官方网站的学生提供一个强有力的学习计划,丰富他们的犹太和伦理知识,以及他们对当今英国其他信仰的人的关键信仰和实践的知识.  澳门电子游戏官方网站的课程将继续教导宽容和尊重所有人, 不管他们的宗教信仰如何, 再加上21世纪的英国价值观.

    学生们将被教授大量的mekorot(犹太文献),以支撑所学的主题.  作为专题研究的一部分, 学生还将学习21世纪犹太教中重要的原则和实践.  此外,学生将学习其他信仰的主要信仰和节日.  更高级的学生将参加贝特·米德拉什(BMT) KS4课程.  BMT课程为学生提供了以略快的速度学习iGCSE的机会,然后能够抓住主题,深入研究混合塔纳赫语, 塔木德, 和哈拉查以及对犹太哲学经典著作的一些理解,这将扩大他们的知识和技能,延伸他们的学习.

  • 数学

    关键阶段3愿景陈述
    确保和发展对数学的深度理解,吸引和挑战学生. 澳门电子游戏官方网站将构建技能融入到已经知识丰富的课程中,旨在通过关注深度而不是加速发展和应用解决问题的技能. 有深度就会有流畅性——注意不同话题之间的关系,提高效率,培养推理能力. 通过调查和小项目,学生将看到跨课程的联系,并看到在课堂之外使用已经获得的数学技能. 通过赋予学生能力,目的是给他们一种数学的乐趣和目标感. 

    意图
    澳门电子游戏官方网站采用了精通方法, 它采用了国家课程的内容和原则,并与新加坡等国际上成功的教育体系交织在一起. 与澳门电子游戏官方网站当地的数学中心合作,帮助澳门电子游戏官方网站发展课程. k3学习计划旨在让学生参与和热情地学习数学,澳门电子游戏官方网站的目标是发展独立, 反光, 有弹性的, 终身学习者. 澳门电子游戏官方网站的数学学习计划是由3Is意图指导的, 实施和影响并促进增长思维的配置. 澳门电子游戏官方网站的目标是所有的学生都能在数学方面达到高标准,澳门电子游戏官方网站提供的伸展活动将有助于实现这一目标, 还有一个明确的评估目的. 鼓励学生自主学习,掌握学习的所有权,培养对学习的热爱. 七年级的家庭学习小册子的目的是让学生在学习中有选择的机会,让学生能够专注于他们的需要,并能够完成他们喜欢的任务.

    k3学生的数学分为两个组. 根据考试和期末考试的表现来决定在两组之间的移动. 课程内容分为:

    1. 数量
    2. 代数
    3. 比率,比例,变化率
    4. 几何和测量
    5. 概率
    6. 统计数据

    这些主题通过以下方式教授:

    • 一致性
      课程被分解成小的相互联系的步骤,逐步展开概念, 为所有的孩子提供访问的机会,并导致概念的一般化和能力,将概念应用到一系列的环境
    • 表现与结构
      课堂上使用的表示法揭示了所教授的数学结构, 目的是让学生不用借助表示法就能做数学题
    • 数学思维
      思想不是被动接受的,而是必须由学生自己去思考, 与他人一起推理和讨论
    • 流利
      对事实和程序的快速和高效的回忆,以及在不同的上下文和数学表示之间移动的灵活性
    • 变异
      学习的顺序是这样的:课堂上使用的活动和练习以及后续的练习要注意哪些是不变的,哪些是变化的, 把数学联系起来,注意数学的关系和结构

    澳门电子游戏官方网站的目标是培养学生的适应力和解决开放式问题的能力. 通过遵循国家课程,学生将熟练掌握数学基础知识, 用数学的方法进行推理, 他们使用数学语言推测关系和概括,并通过将他们的数学应用于各种常规和非常规问题来解决日益复杂的问题.

    为了满足课程的要求,学生们有课本, “My数学 for KS3”, 由牛津大学出版社出版. 学生们在上课时使用主要课本,每个学生都有一本较小的家庭作业课本,他们用它来完成家庭作业.  除此之外,学生们还学习了赫加蒂数学课程,该课程鼓励学生努力学习,培养学生的内在动力,他们可以在之前的学习基础上继续学习,学生们也可以在知识储备方面进行努力.

    家庭学习每两周进行三次. 进展是评估一些任务,但主要是通过考试和年终考试. 通过生活水平后,学生可以看到他们需要关注的主题,以便掌握每一个话题.

    七年级和八年级成绩最好的学生参加由英国数学信托组织举办的青少年数学挑战赛。.

    关键阶段四
    教学大纲:edexccel 1ma1
    KS4的学生都在同一时间学习数学,并设置在全年. 根据考试和期末考试的表现来决定在两组之间的移动.

    课程内容分为:

    1. 数量
    2. 代数
    3. 比率,比例,变化率
    4. 几何和测量
    5. 概率
    6. 统计数据

    GCSE要求很高,包括一些以前只在旧的AS水平上教的主题. GCSE的等级是9 - 1. 入学分为基础(五至一年级)及高级(九至四年级)两层. 因为基础层允许比以前的GCSE更高的成就水平, 预计将有更大比例的学生报名参加该课程. 普通中等教育证书考试将由三篇同等权重的1小时半的论文组成, 第一篇不是计算器论文.

    为了满足新课程的要求,学生们使用了新教科书, “eddexcel GCSE数学”, 由牛津大学出版社出版. 
    家庭学习安排在每两周三次. 学生们可以使用赫加蒂数学来帮助他们复习.

    低风险的测验帮助学生保持知识,让他们对需要复习的主题有更清晰的认识. 它们被设计成鼓励元认知的方式,并专注于错误的概念和如何纠正它们.

    通过一些评估作业来评估进度, 但主要是考试和年终考试. 根据新的GCSE标准,学生们按照9 - 1的等级进行评分,每个学生都有一个“飞行路线”,让澳门电子游戏官方网站能够判断他们是否在GCSE目标上取得了预期的进步.

    优等生参加由英国数学信托组织举办的中级数学挑战赛。. 

    一组从事高水平工作的数学家有机会参加附加数学课程(课程大纲:OCR FSMQ 6993). 这些课程通常在10年级和11年级的午餐时间每周上一次.

  • 现代外语:法语和西班牙语

    愿景声明
    外语系的目标是培养和培养热情和独立的学习者. 澳门电子游戏官方网站致力于建立一个学习环境,鼓励学生对冒险充满信心,并对更广阔的世界形成明智的看法.

    澳门电子游戏官方网站希望学生反思并提高他们的技能, 在课堂上提问并享受挑战. 澳门电子游戏官方网站希望通过发展相互尊重,使每个学生的成就和进步最大化, 学生之间的信任和合作, 教职员及家长.

    澳门电子游戏官方网站认为学习一门现代外语至关重要, 因为语言是澳门电子游戏官方网站社会丰富文化的一部分. 学习语言有助于相互理解, 世界公民的理念和澳门电子游戏官方网站个人的成就. 它培养了人们对人群的异同的意识, 国家, 社区和文化,对澳门电子游戏官方网站所生活的时代尤其重要.

    澳门电子游戏官方网站把用另一种语言理解和交流的能力视为一种终身教育技能, 在这个国家和全世界的休闲和就业. 一旦学生离开雅夫尼,他们的外语能力可以提高他们的就业技能.

    课堂上的语言学习为学生提供了越来越熟悉声音的机会, 现代外语的书面形式和语法. 它帮助他们理解他们听到和读到的东西,并用语言和写作表达自己. 它有助于他们的语言技能和语言学习技能的发展, 这样他们就能越来越独立地学习和使用他们所选择的任何语言. 它通过伙伴关系和小组工作来培养他们的倾听、专注力和社交技能. 它使用ICT来获取和交流信息. 它提高了整个课程的标准, 因为在学习和包容的计划中有联系, 读写能力, 计算能力和元认知. 这为在KS4及以后的进一步学习奠定了良好的基础.

    法语和西班牙语

    关键阶段三
    通常情况下,7年级的学生有半年学习法语,另一半学习西班牙语, 每两周循环三个小时. 在八年级,学生们继续学习分配给他们的语言. 到八年级结束时,所有学生都将学习分配给他们的语言两年.  在9年级,许多学生将选择其中一门语言参加GCSE考试.

    现代外语系坚信要把语言带入生活.  澳门电子游戏官方网站通过游戏、角色扮演和结对工作等多种方式做到这一点. 这些活动帮助学生们在用法语和西班牙语相互交流时学会自信. 在课, 四种语言技能同样受到重视:听力, 阅读, 写作和口语. 澳门电子游戏官方网站善用资讯及通讯科技设施,利用电脑游戏和语言学习课程,配合教材和练习册,帮助学生在课堂和家中学习.

    关键阶段四
    澳门电子游戏官方网站目前提供法语和西班牙语的两年制GCSE课程,帮助那些希望能够在更高水平上使用现代外语并有兴趣拓宽视野的学生. 除了获得更多的词汇和结构的知识, 小学生将提高他们的沟通策略, 培养可转移的语言学习技能,提高对使用该语言的国家和社区的认识和理解, 从而为进入职场做好准备.

    澳门电子游戏官方网站使用的广泛的媒介帮助学生欣赏语言中固有的模式, 让他们有充足的机会快速练习语言,并帮助他们起草和完善他们的工作.

    澳门电子游戏官方网站教授eddexcel规范. 涵盖的主题包括:

    1. 身份与文化
    2. 当地,假期和旅行
    3. 学校
    4. 未来的抱负,学习和工作
    5. 国际和全球层面

    关键阶段4, 学生们在两周内学习法语或西班牙语5个小时, 每周至少一个小时的家庭作业. 澳门电子游戏官方网站采用多种多样的教学方法,让学生成功地学习他们所选择的语言, 包括交互式白板, 信息通信技术和语言学习网站. 澳门电子游戏官方网站坚信学习和工作评估是定期自我评估, 同行评估和老师评估. 语言课程的结构考虑到能力的差异,澳门电子游戏官方网站鼓励学生成为独立的学习者.

    GCSE语言考试在11年级结束时进行,四项技能(听力, 阅读来说, 和写作)占总分的25%.

     

  • 现代外语:现代希伯来语

    关键阶段三
    在七年级和八年级,所有学生学习现代希伯来语三次在两周的周期时间表.  KS3的主题包括(其中包括):

    • 我的家人和宠物
    • 我的家和我居住的地区
    • 食物和饮料
    • 服装与时尚
    • 吃饭时间
    • 工作的世界

    关键阶段四
    选择为GCSE学习现代希伯来语, 候选人将扩大他们对以色列语以及世界各地数百万犹太人的语言的了解. 学生将接受听力测试, 阅读, 在11年年底的四场独立考试中,我的口语和写作成绩都不高. 他们还将培养与进一步学习和未来工作相关的可转移技能. 该规范的主题范围旨在启发对以色列生活和文化感兴趣的学生.

    考试委员会是AQA.

    澳门电子游戏官方网站涵盖的主题分为三个主题.

    主题1: 身份与文化
    主题2: 当地、国家、国际和全球感兴趣的领域
    主题3:目前和未来的学习和就业

    从九年级到十一年级,学生每两周上五节课. 澳门电子游戏官方网站使用各种教学方法来帮助学生发展四种语言技能. 澳门电子游戏官方网站鼓励他们成为独立的学习者,向他们展示如何使词汇牢固. 澳门电子游戏官方网站定期对学生进行自我评估、同行评估和教师评估. 口语考试和其他三场考试一样,在内部进行,在外部进行评估. 学生可以根据自己的能力选择较高或基础水平. 入学分两层,基础级和高级级.

  • 体育课

    体育系在第三和第四阶段提供广泛而均衡的体育课程. 这是受国家体育课程的启发.

    课程目标

    1. “为了提高学生的技能和能力,提高他们的社交表现, 精神上和身体上)”
    2. “激励学生,培养他们参加竞技体育的决心。
    3. “鼓励学生过健康积极的生活方式”

    目的- - - - - - 为学生提供发展和完善各种技能的机会, 包括物理, 心理和社交技能. 他们将在不同的竞技体育和体育活动中体验到这一点. 课程将为他们提供知识, 培养在GCSE和BTEC体育考试中取得成功所需的技能.

    实现- - - - - - 课程将通过引人入胜的课程来实施, 浓缩计划, 广泛而广泛的课外活动, 有效的评估和独立工作和与他人合作的机会.

    的影响, 小学生将获得对不同物理的理解, 心理和社交技能; pupils will have gained an underst而且ing of different sports 而且 physical activities; pupils will have gained umpiring or officiating skills; pupils will have gained confidence 而且 developed leadership skills; pupils will have gained the ability to transfer these skills 而且 attributes into other aspects of their lives.

    关键阶段三
    所有的学生都被教授广泛的活动,旨在要求一系列的关键过程,并发展各种社会和心理技能, 身体表现技能. 以下是KS3将培养学生的一些体育技能:

    物理技能 心理技能 社会技能
    在最高等级完成体能测试  了解热身的重要性  带领一个小组进行热身 
         
    表演基本的运动技巧.g. 接球和投掷 三阶段热身包括什么  评估自己、伙伴或团队的表现   
         
    表演复杂的运动技巧.g. 手球中的跳投 知道如何测量心率 能够主持活动 
         
    把技能联系起来.g. 带球然后不减速地射门 保持专注,明确自己想要进步 能够为自己、合作伙伴或团队的表现提出改进建议 
         
    始终准确地完成技能  自愿回答问题或做演示 使用语言和非语言交流   
         
    执行战术和策略  以个人和团队的方式解决问题  支持老师上课
         
    有效智胜对手   确定自己的技能优势和劣势 在小组中很好地工作 
         
    创造有趣和不同的舞蹈和体操套路 描述并解释有关表现和战术的有效优点和缺点 工作出色,领导更大的团队 
         
    制定雄心勃勃的现实目标 询问不同培训方法的差异和效果 能听别人说话
         
      表现出完成具有挑战性活动的韧性和决心   
         
      评估性能并识别WWW和EBI  

    所有学生在体育方面的进步都受到不断的监督. 学生在上课期间会得到明确的口头反馈,反映他们在特定任务中的进展情况, 给自己一个改进和改正错误的机会. 澳门电子游戏官方网站会就学生的长处和发展领域向他们提供建议,并就进一步参与和提高的适当机会提供建议. 除了, 所有学生都将有一张进步记录卡,上面将详细记录他们目前的进步和身体方面的改进目标, 这个主题的社会和心理成分.

    关键阶段四
    核心体育

    在关键阶段4,所有学生每周至少参加1小时的实践体育. 关键阶段4, 澳门电子游戏官方网站的目标是在KS3提供的广泛经验的基础上,提供体育新活动和新角色的经验. 通过参与和表现,学生们获得了作为教练、领导和官员的经验. 澳门电子游戏官方网站的首要目标是找到活动, 哪些项目能让学生充分参与到各种各样的体育活动中去. 教学单元以国家课程为基础,适应学生的个人需要. 学生也有机会设计和开发自己的课程地图,并控制自己的学习, 确保它以学生为中心和具有包容性.

    关键阶段4活动(举例)

    块一个

    领导能力

    室内五人制足球的性能

    块两个

    赛事创作(各种运动)

    排球

    块三

    健身

    Table tennis/乒乓球裁判

    块四

    板球

    田径/田径裁判

    在课堂上展示领导技能的学生可以通过澳门电子游戏官方网站的小学联系来发展和提高他们的能力. 这可以包括支持和运行室内田径比赛或在雅夫尼学院小学提供迷人的实践课程. 如果学生完成外部课程(i.e. 澳门电子游戏官方网站可以帮助学生完成完成课程所需的学时.

    AQA GCSE体育

    普通中等教育证书(GCSE)的体育课教授学生运动与运动之间的关系, 饮食, 工作与休息, 以及如何在一起, 它们有助于平衡健康的生活方式. 该规范还探讨了健康之间的关系, 健身, 运动以及运动和健身对参与的影响. 这门课程以科学为基础,探索心血管, 呼吸, 肌肉和骨骼系统的深度. 学生学习这些系统,并被期望解释健康的影响, 积极的生活方式对他们有什么影响. 这些知识将有助于他们的GCSE科学学习.

    GCSE体育考试的理论部分由两次笔试组成,每次笔试持续1小时15分钟.  每场考试包括多项选择题、简答题和长答题. 这些占期末成绩的60%.  学生的体育成绩占期末成绩的30%.  在控制条件下,由体育教师在课堂上对学生的实际表现进行评估, 通过外部调节.

    学生从一份精选的实践活动列表中选出3项不同的运动项目进行评估.  最后成绩的10%采用对照考核, 哪一项要求学生完成成绩分析和个人锻炼计划.

    BTEC运动2级一等奖

    BTEC Sport教授学生在该行业工作所需的知识和技能. 学生有机会了解健身的组成部分和训练的原则,并探索不同的训练方法,举几个例子. 在课程中,学生通过组织和领导体育活动和事件,并在团队中扮演各种角色,发展团队合作技能.

    BTEC二级体育奖相当于1个GCSE 1-9级.  工作是书面的和实际的. 这门课程为那些对体育感兴趣的人提供了一个引人入胜的课程. 相当于一个普通中等教育证书. 本课程在2年的课程中包括4个单元, 涵盖了各种各样的体育主题,如健身运动和锻炼, 在体育方面的领导能力和实际的体育表现.  

    对候选人的评估包括75%的书面和实践作业和25%的外部评估. 为了通过这门课程, 在整个课程中,书面作业必须在截止日期前完成. 本课程通过各种以课堂为基础的实践活动进行教学. 候选人将被安排定期的任务简介, 可以让他们通过一级考试吗, 通过, 功绩或荣誉. 因为这门课有实践的成分, 考生应表现出此前对课外运动的高度投入.  This criteria broadly equates to the following; Level 1 通过 = Grade 1-3; Level 2 通过 = 4-5; Merit = 5-6; Distinction = 7-8; Distinction* = 9.

    下载课程
  • 个人、社会、卫生、公民和经济教育

    个人, 社会, 健康, 公民与经济(PSHCE)教育是一门通过学生发展知识的学科, 他们管理自己生活所需的技能和属性, 现在和将来. 这些技能和属性有助于学生保持健康, 并为他们在现代英国的生活和工作做好准备. 除此之外, 他们支持学生变得宽容和尊重他人, 澳门电子游戏官方网站的使命宣言和建立在仁爱基础上的世界愿景的关键是什么, 通过“雅夫尼礼貌之道”, 善良, 礼貌和尊重”.

    澳门电子游戏官方网站的PSHCE课程的目的是提供一种所有人都能使用的课程,并确保澳门电子游戏官方网站的每个学生将更多地了解如何在澳门电子游戏官方网站的社会中扮演积极和成功的角色. 澳门电子游戏官方网站的目标是支持学生的精神, 道德, 文化, 心理和身体的发展,为他们的机会做好准备和装备, 生活的责任和经历. 此外, 澳门电子游戏官方网站的目标是让学生了解他们的世界, 在本地, 让他们有信心解决很多道德问题, 他们在成长过程中可能面临的社会和文化问题. 该计划的核心目的是确保学生能够通过发展对上述问题的良好理解来做出明智的决定. 澳门电子游戏官方网站的目标是为澳门电子游戏官方网站的学生提供机会,让他们了解权利和责任,并理解成为一个多元化社会的一员意味着什么. 最后, 澳门电子游戏官方网站的课程旨在支持和教育学生坚持英国的价值观和受保护的特点.

    澳门电子游戏官方网站的主要目标是:

    • 促进杰出的个人发展,使学生成为受过良好教育和全面发展的青年.
    • 促进对身心健康和与之相关的关键问题的理解, 让学生在现在和将来都能做出明智的决定.
    • 支持学生成为公民,为一个多元化、宽容和尊重的社会作出贡献.

    学习计划遵循PSHE协会学习计划. 该项目也基于DfE关系和性教育(RSE)雕塑指导. 该计划还由一个外聘发言者方案加以补充, 由澳门电子游戏官方网站的健康实践者和关键阶段负责人协调.

    课程分为三个核心主题:

    • 健康和福祉
    • 的关系
    • 更广阔的世界和公民身份

    学生在这一年的课程中会遇到这些主题,随着他们在关键阶段的进步,这些主题将被建立起来.

    PSHCE采用螺旋式渐进课程,允许学生在整个KS3中多次重温主题, 4和5. 这使学生能够接触到越来越复杂的概念,并处理适合他们年龄组的问题. 每当学生们重新学习某个主题或话题时,学习就会得到扩展和巩固. 在每一单元的学习之后都有一个评估点. 这可以让班主任和年级长了解学生的成绩和进步. 学习顺序由年度负责人审核并由关键阶段负责人监督. 每个学年组都有一个学习顺序和主题顺序的基本原理.

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  • 科学

    科学系提供的课程以KS2的科学知识为基础,继续发展KS3和k4的关键概念,并培养实践和思考能力.

    愿景声明
    澳门电子游戏官方网站的愿望是用对科学的热情帮助下一代, 建造他们的科学之都, 所以他们觉得科学是为我准备的. 让每个人都有机会发展科学思维,并能够发展他们的科学研究实践技能.

    培养积极、独立、适应力强的学习者. 科学将培养解决问题的人, 对关键科学概念有扎实的理解,并能将知识应用到不熟悉的情况.

    目的- - - - - - 在先前学习的基础上,按逻辑顺序教授关键的科学概念, 加深对这些概念的理解,培养实践技能和更高层次的思维能力. 确保学生能学以致用.  科学课程也将积极支持读写能力和计算能力.
    实现- - - - - - 科学由热爱科学的学科专家教授. 课程富有吸引力和挑战性,并在必要时提供支持. 有广泛的混合教学策略,并在可能的情况下专注于实践工作. 考核是定期和及时的,让老师可以跟踪所有学生的进步.
    的影响, 学生将获得科学中关键概念的广泛知识. 他们会意识到科学观念是不断变化的,他们会对科学创新感兴趣. 他们将获得知识, 思考能力和实践能力,以在学术上取得成功,并看到自己在继续教育中学习科学或追求科学事业.

    KS3课程
    在k3课程中,澳门电子游戏官方网站的目标是激发学生对自然世界的兴趣. 培养每个孩子天生的好奇心,培养他们对自然现象如何存在以及为什么存在的质疑能力. 澳门电子游戏官方网站试图帮助学生理解科学是一门随着新思想和理论的发展和检验而不断发展的学科,事实不能简单地从书本上学到.

    澳门电子游戏官方网站的目标是让每个学生理解人类与自然现象之间的关系,包括医学领域, 技术与环境.

    澳门电子游戏官方网站的目标是使每一个学生具备他们在日常生活和未来科学研究中需要的技能和科学气质.

    澳门电子游戏官方网站希望他们能培养对……的热情, 以及更广泛的兴趣, 课程之外的科学.

    知识 思维能力 实用的技能
    内容在10个大标题下:力量, 电磁, 能源, 波, 事, 反应, 地球, 生物, 生态系统与基因. 每个想法包含四个较小的主题:大想法的构建模块.

    小学生学会:
    分析:包括展示数据、分析模式、得出结论和讨论局限性.

    沟通由构造性的解释组成, 交流想法, 使用模型, 批评主张和证明观点.

    询问:由设计问题组成, 测试假说, 计划控制变量,收集数据.

    解决:包括对风险的估计, 检查结果, 询问资料来源,了解科学思想如何随着时间的推移而变化.

    学生将理解科学进步是通过科学方法实现的,他们将测试假设并进行实验.

    如何使用专业设备可视化自然现象.

    所有学生在科学方面的进步都受到不断的监测. 在课堂上,学生们会得到关于他们在特定任务上的进展的明确口头反馈,然后给他们一个改进和改正错误的机会. 学生将被告知他们的长处和短处,并就进一步参与和提高的适当机会提供建议. 除了, 所有的学生都将有一个评估文件夹,其中将提供他们目前的进步的书面细节和在身体方面的改进目标, 这个主题的社会和心理成分.

    KS4课程
    在KS4,学生学习三个独立的科学GCSE课程(生物, 化学和物理)或综合科学:三部曲(相当于两个GCSE考试). 考试委员会是AQA.

    所有的考试都是期末考试,只在11年级结束时举行. GCSE综合科学相当于两个GCSE,这将作为两个等级报告在他们的证书上. 对于Triple 科学,学生将分别参加生物、化学和物理的普通中等教育证书考试.

    学生们继续在KS3期间获得的技能和知识的基础上进行学习. 主题基本上和第7年级一样,都在10个大标题下 & 8. 如果学生选修《澳门电子游戏官方网站》,他们将涵盖一些额外的内容,但所涵盖的关键科学概念保持不变

    以下是学生将通过课程涵盖的知识和技能的总结.

    知识 科学工作 实用的技能
    主要研究领域: 科学思维的发展:了解方法和理论是如何随着时间发展而发展的, 使用各种模型, 考虑道德问题, 评估风险, 共享数据和同行评审.

    学生将继续发展他们的实践技能,通过进行21个必修的实践,学习掌握一系列的仪器和技术, 每科7分.
    部队:力及其相互作用, 做的功和能量转移, 力和弹性, 力和运动. 动力 实验技能与策略:通过计划实验来发展测试假设, 使观察, 正确、安全使用仪器

    例子包括:
    电磁:永磁和感应磁、磁力和磁场以及电机效应. 分析与评价:用表格表示观察结果, 图, 柱状图和直方图, 识别模式和趋势,并提供与假设相关的数据解释.

    使用仪器准确地进行和记录一系列测量.
    能源:能量变化和储存, 能量的守恒和耗散, 能源资源, 电。电路, 家庭用途及安全, 电力效率和国家电网 科学词汇、数量、单位、符号和命名法使用科学词汇、术语和定义. 使用SI单位.g. kg, g, mg; km, m, mm; kJ, J. 使用前缀和10的幂来表示数量级.g. 兆,千兆,兆,千,厘,厘,微米和纳米).

    用显微镜观察生物标本.
    :空气、流体和固体中的波、电磁波及其性质.

      安全使用一系列设备来净化或分离化学混合物
    :原子结构, 元素周期表, 成键, 物质的结构和性质, 定量化学.

      运动的测量,包括速度和速度变化率的测定.
    反应:化学变化, 反应的能量变化, 化学变化的速率和程度, 有机化学和化学分析.

       
    地球:大气化学与资源利用.

       
    生物:细胞生物学, 生物的组织,包括动植物的运输系统, 感染和应对, 生物能学 , 内稳态和反应.

       
    生态系统:适应, 相互依存与竞争, 生态系统的组织, 生物多样性和人类相互作用对生态系统的影响.

       
    基因:有性繁殖和无性繁殖, 减数分裂, DNA和基因组, 基因遗传, 变异, 进化, 选择育种, 基因工程.    

     

    在整个3年的课程中,学生定期在课堂上通过提问进行评估, 生活标志, 自我和同伴评估,以及教师对家庭学习和常规主题测试的关键部分的反馈. 目的是让学生准备好成功地回答考试问题,并让他们有足够的机会通过“下一步”任务来反思他们的学习.

    为了支持他们的学习,学生们可以访问Kerboodle,这是一个在线平台,允许访问数字教科书和一整套用于复习和练习的资源.

    对于联合科学:

    课程结束时,学生将参加两篇生物学论文, 化学和物理,总共6门. 每篇论文持续1小时15分钟,分数为70分. 试卷将包括多项选择题、结构题、封闭式简答题和开放式答题. 所有6篇论文的分数被用来计算两个GCSE等级.

    生物、化学、物理:

    学生每门科学要写两篇论文. 每篇论文持续1小时45分钟,分数为100分. 每篇论文占GCSE总分的50%.

  • 职业研究:商科

    关键阶段4
    BTEC, 不像GCSE是一个与职业相关的资格证书, 在与工作相关的环境中,学习者通过应用他们的学习和技能来发展知识和理解. 学生将学到的技能包括:团队合作, 按照规定的概要工作, 在截止日期前工作, 有效、准确地展示信息,完成管理任务和流程. 澳门电子游戏官方网站提供的BTEC资格证书相当于1个GCSE,给学生广泛的技能.

    BTEC企业科技奖
    本课程包括有关商业和企业的单元. 学生们将学习小企业和大公司是如何运作的. 他们还将审查财务报表, 学习营销技巧,探索零售和招聘的世界. 学生们将学习如何创业以及如何经营一家成功的企业.

    BTEC旅游和旅游技术奖
    本课程包括有关旅游组织和影响全球旅游的因素的单元. 学生们将学习旅游业如何影响英国和全世界的经济. 他们还将研究显示旅游业对当地地区影响的数据, 学习政府用来鼓励旅游业的技术,了解全球化对环境的影响. 学生们将了解组织机构是如何受到Covid-19危机的影响的,以及它们必须做些什么才能恢复过来.