Yavneh学院的发送政策和实践遵循发送实践守则中概述的原则, 制定了有关政策和程序的指导方针,“使有特殊教育需求的学生充分发挥他们的潜力。, 完全融入他们的学校社区,成功地过渡到成年”(特殊教育需要与残疾-实务守则)

这证实了学校的精神,即所有学生,不论差异,都有平等的机会参与和充分参与Yavneh生活的各个方面.

本系拥有丰富的经验和专业知识,可以帮助有各种教育需求的学生,如认知和学习, 沟通与互动, 社会情感和心理健康以及感官和身体健康.

该部门主要与班级中的目标个人合作,并将为整个班级提供支持, 识字和计算的小组干预, 个人社会和情感支持方案以及与考试相关的支持.

该部门与地方当局密切合作, 专家咨询教师和外部机构为需要除主流教育外进一步帮助的学生提供支持.

该部门由一名经验丰富的全职发送Co(特殊教育需求协调员)领导,他是国家合格的发送Co和教师,并由一名发送行政助理支持, 3名高级教学助理(HLTAs).5学习支持助手(lsa). 所有的发送员工都从发送Co和外部专家那里接受持续的专业发展培训,使他们能够有效地支持使用发送的学生的学习.

资讯传送部设有多部配有语音识别功能的个人电脑, 识字和计算支持软件,除了一些铬书,以支持学生与确定的学习, 运动障碍或医疗需求. 在休息和午餐时间, “基地”作为学生们可以花时间的“替代空间”, 如果他们希望的话.

发送学生的学习成绩令人印象深刻. 2020年的学校进展数据显示,患有发送的学生在achieve 8分数上的表现高于全国平均水平,达到或超过预期的进展水平.